У роботі наведено досвід співробітників кафедри пропедевтики педіатрії щодо організації практики студентів з розділу «Догляд за хворими» з урахуванням рекомендацій Болонської декларації. Відзначено позитивні сторони цього процесу, виділено існуючі труднощі.
