Питання контролю якості знань здобувачів вищої освіти – важлива, принципова і емоційно забарвлена, особливо в умовах сьогодення, складова навчального процесу. Тому, по-перше, використання сучасних інформаційних технологій
і уніфікованих критеріїв оцінювання зручно і актуально, але потребують деяких альтернативних вирішень та подальшого
поступового удосконалення з метою позитивного розвитку.
